Journal of Peer Learning
ISSN 2200-2359中科院 4 区新锐分区 4 区WoS ESCI
Journal of Peer Learning：中科院大类 教育学 4 区，新锐分区 4 区（2026），出版商为 Virginia Tech University Libraries，ISSN 2200-2359。提供该期刊的中科院分区、新锐分区、JCR 影响因子、出版商信息。
分区详情
分区查询工具新锐期刊分区表（2026）
| 大类学科 | 小类学科 | Top | 综述 |
|---|---|---|---|
| 教育学4 区 |
| 否 | 否 |
新锐分区由原中科院分区表团队于 2026 年推出，与中科院分区表口径不同，仅供参考。
中科院期刊分区表（2025 升级版）
| 大类学科 | 小类学科 | Top | 综述 |
|---|---|---|---|
| 教育学4 区排名 595/840 |
| 否 | 否 |
影响力指标
影响因子历年变化（JCR）点击年份查看当年学科分位
| 年份 | 影响因子 | 发文量 |
|---|---|---|
| 0.1 | — | |
| 0.4 | — |
学术计量
累计发文
13 篇
累计被引
7 次
h-index
1
近两年篇均被引
0.54
历年发文量2025–2026，最新年份尚未完整
2025 年
发文 8 篇 · 被引 7 次
2026 年（进行中）
发文 5 篇 · 被引 0 次
数据来源：期刊官方报告与公开学术资料整理。 「近两年篇均被引」为公开计量数据口径，非官方影响因子。
期刊信息
| 出版商 | Virginia Tech University Libraries |
|---|---|
| 学科方向 | EducationPublic Health, Environmental and Occupational HealthClinical Psychology |
数据来源：期刊官方报告与公开学术资料整理。
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