Canadian Journal of Science Mathematics and Technology Education
ISSN 1492-6156EISSN 1942-4051中科院 4 区新锐分区 4 区WoS ESCI
Canadian Journal of Science Mathematics and Technology Education:最新影响因子(IF)为 0.9(JCR 2025),中科院大类 教育学 4 区,新锐分区 4 区(2026),出版商为 Springer Science+Business Media,ISSN 1492-6156。提供该期刊的中科院分区、新锐分区、JCR 影响因子、学科类别、官网、出版商信息。
分区详情
分区查询工具新锐期刊分区表(2026)
| 大类学科 | 小类学科 | Top | 综述 |
|---|---|---|---|
| 教育学4 区 |
| 否 | 否 |
新锐分区由原中科院分区表团队于 2026 年推出,与中科院分区表口径不同,仅供参考。
中科院期刊分区表(2025 升级版)
| 大类学科 | 小类学科 | Top | 综述 |
|---|---|---|---|
| 教育学4 区排名 331/840 |
| 否 | 否 |
JCR 学科类别与分位(2025)
| 学科 | 分区 | 排名 |
|---|---|---|
| EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | Q3 | 61/89 |
影响力指标
影响因子历年变化(JCR)点击年份查看当年学科分位
| 年份 | 影响因子 | 发文量 |
|---|---|---|
| 0.9 | 57 | |
| 0.9 | 40 | |
| 1.3 | 52 |
学术计量
累计发文
1,090 篇
累计被引
1.2 万 次
h-index
50
近两年篇均被引
0.74
历年发文量2017–2026,最新年份尚未完整
2017 年
发文 28 篇 · 被引 569 次
2018 年
发文 34 篇 · 被引 365 次
2019 年
发文 35 篇 · 被引 502 次
2020 年
发文 61 篇 · 被引 693 次
2021 年
发文 58 篇 · 被引 619 次
2022 年
发文 73 篇 · 被引 542 次
2023 年
发文 52 篇 · 被引 180 次
2024 年
发文 40 篇 · 被引 61 次
2025 年
发文 57 篇 · 被引 71 次
2026 年(进行中)
发文 104 篇 · 被引 16 次
数据来源:期刊官方报告与公开学术资料整理。 「近两年篇均被引」为公开计量数据口径,非官方影响因子。
期刊信息
| 期刊官网 | link.springer.com/journal/42330 |
|---|---|
| 出版商 | Springer Science+Business Media · 加拿大 |
| 版面费(APC) | 3290 USD(订阅刊可选 OA · 2025) |
| 学科方向 | EducationApplied MathematicsTheoretical Computer Science |
数据来源:期刊官方报告与公开学术资料整理。
教育学高影响因子期刊
查看全部 840 本- International Journal of Educational Technology in Higher EducationIF 38.7
- JMIR Medical EducationIF 13.9
- International Journal for Educational IntegrityIF 13.8
- COMPUTERS & EDUCATIONIF 13.2
- BRITISH JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGYIF 13
- Computers and Education OpenIF 12.3
- EDUCATIONAL PSYCHOLOGY REVIEWIF 11.9
- International Journal of STEM EducationIF 10.7
- EDUCATIONAL PSYCHOLOGISTIF 10.6
- Internet and Higher EducationIF 10.6
- Educational Research ReviewIF 10.3
- Studies in Science EducationIF 10.3
想按分区筛选期刊?
在 SCI365 期刊分区查询中按中科院分区、影响因子、学科快速筛选 Canadian Journal of Science Mathematics and Technology Education 同类期刊。
